Как проводят рождественские ярмарки в чешских школах и почему дети ходят в школу не только за знаниями, но и за радостью, рассказывает психоаналитик, мама и автор статьи - Анастасия Рубцова. В нашей чешской школе вчера была рождественская ярмарка. Это когда каждый класс продает всякую фигню, сделанную своими руками: открытки, шкатулки, рождественские венки, пряники, свечки, фенечки и слаймы. А также елочные игрушки и различных поросят. Продавать можно все, что придумаешь, хоть рыбью чешую. В прошлом году звездой ярмарки был мальчик, который расплавлял олово и выливал его в воду, гадая всем желающим. Такой чешский рождественский обычай. В этот раз хитом было печенье и безе с лавандой по какому-то фирменному рецепту, его испекли мальчики из 5 класса. А мы, кстати, продали Пафнутия. Про Пафнутия сейчас расскажу, хотя дело не в нем. Не знаю, бывают ли сейчас ярмарки в российских школах. Когда я была маленькой, их пытались проводить, и это было чем-то похоже на уроки политинформации, только ещё более вымученно. Помню, что все происходило под угрозой, кажется, двойки по труду - нельзя было не участвовать и ничего не принести. Помню, как мама, шипя и ругаясь, шила то ли прихватки, то ли пару кухонных полотенец. В чешской школе родители выключены из процесса аб-со-лют-но.На подготовку к ярмарке специально отдается пара учебных дней. Весь класс обсуждает, что можно сделать, подсматривая идеи на ютубе. Совещаются, сидя в кругу, как индейцы. Потом упоенно мастерят. Ну, в меру фантазии, конечно. Наша пани Ворчителка, человек хороший, но всё-таки лишенный полета, притащила мешок шишек и говорит, давайте украсим блестками. Ок, давайте украсим. Воспитательница продленки пани Гаерова сказала, давайте сделаем модель Солнечной системы и продадим попланетно. И несколько черных дыр. И ещё костюмы инопланетян со слизью. Слизь, конечно, вызвала больше энтузиазма. У пани Гаеровой все отлично с полетом. Улясик захватила домой шишку и вечером села украшать ее блёстками. Я говорю: - Да ладно, такую фигню никто не купит. Приделай к ней хотя бы глаза. Улясик подумала и приделала глаза. Потом язык. Потом еще немного подумала и сделала плащ из старого мохнатого носка. Попыхтела и соорудила головной убор, похожий на тюрбан. - А это, - говорит, - будет буденовка. Похож теперь на русского черта? Я подумала, что русский черт в буденовке – это, наверное, постмодернизм и интересное переосмысление культурной традиции. И молча кивнула. Черта назвали Пафнутием. Дальше проходил этап ценообразования. Каждой поделке всем классом устанавливали цену. В этот момент третьеклассники открыли для себя, что субъективная ценность может сильно отличаться от рыночной. Что елочный шарик, который ты раскрашивал полвечера и который тебе лично кажется офигенным, твой друг не купит и за 10 крон. Извини, чувак. Открытие неприятное, но если сделать его в третьем классе, экономишь себе несколько десятков лет. Тут пани Ворчителка была на высоте и мягко модерировала процесс, не позволяя цене взлетать до небес, но в целом дети справились сами. Потом был этап, который капельку потряс лично меня. Класс заранее решал, куда потратит заработанные деньги. Заранее. И никто не сказал им "не делите шкуру неубитого медведя". И никто не сказал "родительский комитет решит". У нас, кстати, и нет родительского комитета. Пани Ворчителка стояла у доски и послушно писала все варианты под диктовку третьеклашек: пойти в зоопарк, в ботанический сад, в кино, поехать в замок с привидениями, отдать детям-сироткам. Сироток предложили социально ответственные отличницы - Наталка, Аделка и Анечка. Все остальные, однако, оказались социально безответственными и проголосовали за кино. Пани Ворчителка и отличницы покладисто сказали, ну что ж, кино так кино! А потом уже была ярмарка. Как апофеоз чистой детской радости. У каждого класса был свой прилавок, покупали учителя, покупали родители, дети носились и покупали друг у друга самодельное печенье и подсвечники. Школа гудела и восторженно попискивала. За своим прилавком всем давали подежурить по очереди. Пафнутия купили в числе первых, потому что Улясик догадалась сказать, что он приносит удачу на контрольных по математике. Не спрашивайте, кто ей подсказал. В коридорах была толкотня и беготня, как на вокзале. Никто не охранял детей. Никто не бдил за прилавками. Мне кажется, даже за банками с деньгами ни один класс особенно не следил.И, представляете, ничего.Оказывается, так можно. Потом все желающие пошли в зал посмотреть какие-то сценки. Сначала вышел директор. Из кармана брюк у него торчал пряник. Он напомнил, что ярмарка в этом декабре проводится уже в 112 раз. Потом он сказал: - Конечно, вы думаете, что дети ходят в школу за знаниями. И вы правы. Но не только. Дети ходят в школу за радостью. Потому что, где им ещё брать радость, когда они весь день в школе? Вы, надеюсь, тоже набрали немного радости. Я заглянула в пакет. Там лежало три пряника, какие-то открытки с безумными лосями, подсвечник и разделочная доска. По моим расчетам, радости должно было хватить на некоторое время. А у кого-то в этот момент лежал наш Пафнутий, который приносит удачу в математике. Ну, надеюсь, приносит. - А знаете. - сказал директор. Но тут за его спиной упало картонное солнце, которое вешали второклашки. И директор не стал больше ничего говорить, кроме "так-так, сейчас" и полез закреплять солнце. Очень важно, чтобы солнце надёжно держалось. А я поняла, что у меня почему-то катятся слезы. Источник: https://www.facebook.com/anastasiya.rubtsova.75/posts/2799402973437202 ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как учатся дети в польских школах: опыт мамы ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Школы мира: как учатся дети в Индии ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Инклюзивное образование: 6 мифов об особенных детях в классе