Чтение имеет важнейшее значение для развития личности ребёнка. Современный мир предоставляет огромное пространство для выбора книг. Однако всё чаще электронные тексты, размещённые в интернете, заменяют обычные книги. Находится много взрослых людей, которые считают это нормальным, ведь прогресс не остановить. Тем более так считают дети. Однако психологи выяснили, что значение обычных книг для воспитания детей сложно переоценить. Необходимо начать с того, что интернет-публикации достаточно редко проходят специфическую цензуру. Это касается в первую очередь текстов, опубликованных в соцсетях, ведь они часто не имеют достоверных источников. Чаще всего такие тексты не только не вычитаны на пример правильности фактов, но и имеют большое количество стилистических и орфографических ошибок, а также сниженной лексики. На подобные факты необходимо обратить внимание, ведь ребёнок, читая такие тексты, усваивает стиль, в котором создан текст, который будет потом использовать для передачи своих мыслей лучше всего это создание персональной книги для ребенка возрастом от 2 до 8 лет. В этом вам может помочь популярный ресурс - bookforbaby.ru. Психологи утверждают, что неправильно построенные тексты, имеющие неясные источники, нарушают мировосприятие ребёнка. Одной из проблем, с которой сталкиваются родители, дети которых склонны больше читать электронные тексты, это постоянное употребление детьми бранных слов. Часто дети даже не задумываются о том, что слово, которое они усвоили из интернета, является плохим. Московские психологи провели любопытный эксперимент, предложив двум разным группам детей прочесть несколько текстов на тему музыки, а потом рассказать о прочитанном письменно. Одна группа читала их в интернете, другая использовала для получения информации выданную им популярную печатную литературу. Оказалось, что те дети, которые читали тексты из интернета, с трудом могли передать своими словами то, что они прочитали. Они путались в построении предложений, не могли точно сформулировать мысль, употребляли жаргонизмы. Когда их спрашивали, что означает то или иное слово, они не могли объяснить его значение. Контрольная группа, читавшая печатные издания созданные персональные книги для ребенка, выражала свои мысли яснее, употребляла только понятные им термины, в целом информация показалась им более интересной. Многие даже попросили выданные им книги ещё на несколько дней для чтения. Психологи сделали вывод, что книги позволяют ребёнку приобрести нужный для взрослой жизни уровень интеллекта. Они предложили родителям чаще предлагать своим детям интересные книги на разные темы или созданные персональные книги для ребенка . Это касается не только художественной литературы, но и научно-популярной. Психологи утверждают, что дети поначалу могут не воспринять предложение почитать напечатанную книгу, сочтя это немодным, но обязательно заинтересуются, если сказать им, что информация, представленная в книге, высказана более авторитетными людьми. Дети и подростки ориентируются на авторитеты. Психологи говорят, что дети положительно реагируют на сам факт того, что книги печатают только авторы за свои средства или средства редакции, в то время, как тексты в интернете публикуются бесплатно и анонимно. Чтение созданных персональных, печатных книг даст толчок интеллектуальному развитию ребёнка, и этим не стоит пренебрегать.