Уміння швидко читати, каліграфічне письмо, знання напам’ять поеми «Катерина» Шевченка? Насправді здібностями називають такі особливості розуму, які говорять про його схильність до конкретної діяльності. А схильності — це природні задатки людини, з яких в майбутньому розвиваються певні таланти. Не можна оцінювати талановитість малюка в ранньому віці. Навіть якщо в 5 років ви помічаєте за ним схильність до малювання, точної науки або не бачите ніяких особливих талантів, це не причина, щоб: обмежитися розвитком тих здібностей, до яких ви помітили схильність; вважати дитину не талановитою. Насправді ви і не уявляєте, скільки граней може розкрити правильний розвиток дітей. Ще Ф. Ларошфуко казав, що навіть «з поганих якостей часом складаються великі таланти». Розвиток розумових здібностей дітей: основні принципи Найчастіше батьки переоцінюють свою роль у розвитку дитини. Найбільша помилка — коли дорослі вчать дітей тому, що самі вважають корисним, важливим, не враховуючи дитячу психологію, особливості віку і індивідуальні особливості розвитку крихти. Так ось, перший принцип — слідувати природному графіку розвитку малюка, його інтересам і потребам. Розвивайте інтелектуальні здібності дитини, дотримуючись також таких принципів: Доступність. Навчання повинно бути зрозумілим і посильним для учня. Педагоги сформулювали кілька правил доступності: від простого до складного, рішення задач на випередження (для виконання яких потрібно докласти зусилля). Системність, регулярність. Вивчений матеріал служить основою для вивчення наступної, більш складної теми. Це допомагає закріпленню отриманих знань, засвоєнню нових тем. Для отримання результату займатися з учнем потрібно регулярно. Наочність. Важливий принцип, який визначає успішність навчання. Діти старшого дошкільного віку, учні початкової школи краще сприймають інформацію, яка має конкретну форму (її можна побачити, відчути). Візуалізація ефективніша, ніж усна лекція без наочних прикладів. Активна участь у пізнавальній діяльності самої дитини. Якщо дитина самостійно займається вирішенням завдань, пошуком і виправленням помилок, вона краще зрозуміє програму навчання. Індивідуальний підхід. Діти відрізняються темпераментом, швидкістю сприйняття знань. Одні миттєво приймають рішення, інші спочатку все зважують, перевіряють, перш ніж зробити висновки. Їм потрібно різний час на виконання однакових завдань, тому потрібно знайти такі методи і засоби розумового розвитку дитини, які б враховували індивідуальні особливості кожного учня. Інтерес і мотивація. Так, навчання принесе мало користі, якщо вам не вдалося зацікавити майбутнього школяра в отриманні знань і підштовхнути (мотивувати) на старанну пізнавальну роботу. Курси, які розвивають розумові здібності дитини Батьки ставлять перед собою мету розвивати дитячий інтелект, але часто навіть не здогадуються, як багато граней він має. Хтось шукає способи розвитку здібностей до математики і вважає, що саме успіхи в точній науці — показник розуму. Насправді, якщо вибрати правильні засоби навчання, можна розвинути різні грані дитячого розуму: лінгвістичний, музичний, творчий і ін. Причому вони не виключають один одного. У Школі ментальної арифметики Соробан® (Україна) використовується методика, яка спрямована на всебічний розвиток учнів 5-11 років. Це курси, які розвивають розумові здібності (пам’ять, мислення, уяву, логіку), тренують обидві півкулі у відповідності з усіма перерахованими вище принципами розвитку дитячого інтелекту. Які питання вирішує методика ментального рахунку? Як розвинути математичні здібності дитини? Як всебічно підготувати малюка до школи? Як допомогти учневі повірити в себе, стати дисциплінованим, відповідальним, самостійним? Це курси, які розвивають розумові здібності і допомагають дітям реалізувати свій потенціал у навчанні, захоплення,у вирішенні повсякденних життєвих завдань. Детальніше почитати про метод ментальної арифметики ви можете на офіційному сайту Школи Соробан в Україні.