Родители со смартфонами Tweet Сегодня со смартфонами связано море негатива – автомобильные аварии, проблемы со сном, утрата сочувствия, проблемы в взаимоотношениях. Легче рассказать сколько от них вреда, чем найти пользу. Критика электронных девайсов в обществе добилась пика. Тем не менее, сообразно новоиспеченным изысканиям, ключевая проблема в дружком. Да, это дотрагивается развития ребятенков, однако это не то, о чем вы покумекали. Следует гораздо вяще волноваться об одержимости девайсами родителей, чем ребятенков. Да, родители сейчас остаются с ребятенками намного вяще, чем когда бы то ни было. Несмотря на визгливое увеличение процента вкалывающих баб, ныне матери коротают с ребятенками гораздо вяще времени, чем в 1960-е годы. Но взаимодействие между родителем и ребятенком становится все более некачественным, даже суррогатным. Родители плотски присутствуют в жизни своих ребятенков, однако отсутствуют эмоционально. Я не порицаю родителей. Мои собственные, уже большие детвора, боготворят подсмеиваться, что они бы не выжили в младенчестве, если бы 25 лет назад у меня был смартфон. Конечно, болтая о том, что интерес родителей телефонами – недооцененная проблема, не вытекает ронять со счетов и прямые риски, связанные с воздействием телефонов на ребятенков: многие изыскания болтают о том, что найденные облики контента наносят вред мозгу ребятенка. Сегодня дошкольники коротают более четырех часов в девай перед экраном. И начиная с 1970 года, посредственный года каждодневного «общения с экраном» сократился с 4 лет до 4 месяцев. Некоторые новейшие интерактивные игры, в какие детвора выступают на телефонах или планшетах, более безобидны, чем просмотр телевизора(или YouTube), поскольку они важнее имитируют натуральное игровое поведение ребятенков. И, безусловно, многие большие сами до одурения вливались в малолетство, окунаясь в виртуальный мир. Тем не менее, все разумеют, что времена, проложенное у экрана, – это времена провороненных возможностей для деятельного познания мира и построения взаимоотношений с людами. Непрерывное частичное внимание – новейший манера родительства И все же, уделяя внимание воздействию экранов на ребятенков, о родителях, будто правило, забывают. Эксперт по технологиям Линда Стоун более 20 лет назад заявила, что родители маются «непрерывным частичным вниманием». Это состояние гадит не всего нам, ратифицировала Стоун, оно гадит нашим ребятенкам. Новый манера взаимодействия прерывает древнюю эмоциональную связь, отличительной чертой коей изображает отзывчивое общение – основа познания мира. Мы на неизведанной территории. Специалисты по развитию ребятенка по-разному величают двоичную сигнальную систему между старшим и ребятенком, воздействующую на формирование мозга. Психологи Кэти Хирш-Пасек и Роберта Мичник Голинкофф величают ее «диалоговый дуэт». Разговорная схема, какую родители используют во времена общения с ребятенками, выдается более возвышенным тоном голоса, упрощенной грамматикой и преувеличенным энтузиазмом. Это общение будто со сторонки приторным, однако младенцам оно необходимо. Согласно одному изысканию, годовалые детвора, с какими родители беседовали в таковом эмоциональном манере, в два года осведомили в два раза вяще слов, чем детвора, не получающие такового общения. Развитие ребятенка спрашивает живой связи, собственно оттого в одном эксперименте девятимесячные детвора, несколько часов внимающие китайские слова от живого человека, смогли воспроизвести найденные фонетические элементы языка, в то времена будто иная группа ребятенков, внимавшая аккуратно таковские же слова сквозь видео, не смогла. По словам Хирш-Пасек, все вяще изысканий подтверждают важность общения. «Язык – единый и важнейший показатель успеваемости в школе, – взговорила она мне, – а ключ к важнецким языковым навыкам – общение между крохотными ребятенками и взрослыми». Поэтому возникает проблема, когда эмоционально-резонансная информационная система взрослый-ребенок, столь необходимая для раннего развития, прерывается. Мы присутствуем возле с ребятенками, однако отсутствуем эмоционально В начале 2010-х годов исследователи из Бостона тайком вели наблюдение, будто 55 нянь обедали с одним или несколькими ребятенками в ресторанах бойкого обслуживания. 40 старших были в неодинаковой степени поглощены своими телефонами, кое-какие почитай всецело игнорировали ребятенков(исследователи заприметили, что переписка и прокручивание ленты вяще вбирали внимание старших, чем телефонные тары-бары-раста-бары). Неудивительно, что многие детвора норовили привлечь к себе внимание. Еще один-одинехонек скрупулезно разработанный эксперимент, проложенный в Филадельфии Хирш-Пасеком, Голинкоффом и Джессой Рид, проверил воздействие мобильного телефона на изучение слов с ребятенками. Тридцать восемь мамаш и их двухгодичные детвора были примощены в одну горницу. Матерям взговорили, что они должны разучить с ребятенками два новоиспеченных слова. Затем одной группе мамаш исследователи позвонили, оборвав взять, и детвора этих мамаш слова не выучили, в отличие от той группы, где дела не были оборваны зазвонистом телефона. Что занимательно, исследователям пришлось вывести из разбора семь мамаш, какие попросту не отвечали на телефон. Молодцы, что я могу взговорить! Сбалансировать надобности старших и ребятенков век было нелегко, а тем более нелегко сбалансировать их вожделения, и наивно полагать, что детвора могут быть незыблемым фокусом родительского внимания. Родители век позволяли малышам временами веселить себя самим – «вариться в собственном котле» или попросту валандаться в манеже. В кое-каком взаимоотношении телефон для ребятенков 21-го века, – тот же самый «мамин помощник», попытка чем-то занять ребятенков. Когда родителям не хватает манежей, взаправдашних или метафорических, хаос близится. Когда родители где-то не уследили за ребятенком – это не авария, однако хроническое невнимание – абсолютно иная история. Использование смартфонов выявило знаковый знак подвластности: большие становятся раздражительными, когда их отрывают от телефона; они не всего пропускают эмоциональные сигналы, однако и ложно их «читают». Погруженный в телефон родитель, бойче раздражается, считая, что детище пробует манипулировать, алкая на самом деле тот попросту алкает внимания. Короткие, запланированные разлуки, безусловно, безобидны, даже пользительны будто для родителей, настолько и для ребятенков(необычно, когда детвора становятся ветше и алкают большей самостоятельности). Но абсолютно иное девало – пренебрежение, когда родитель будет возле с ребятенком, однако водится не с ним, а с телефоном, будто детище менее ценен, чем емейл. Когда мама болтает ребятенкам пойти поиграть, а батька болтает, что ему надобно сосредоточиться на работе, это вполне благоразумные реалии взрослой жизни. Но ныне, будто, мы владеем девало с поганейшей моделью воспитания, какую всего можно себе представить – мы плотски присутствуем возле с ребятенками, тем самым блокируя младенческую самостоятельность, однако при этом утилитарны отсутствуем эмоционально. Маленькие детвора будут ладить все, дабы отвлечь внимание старшего Решить эту проблему будет нелегко, необычно учитывая то, что она усугубляется визгливыми изменениями в образовании. Все вяще крохотных ребятенков(вяще, чем когда-либо)посещают младенческие сады, а сообразно заключительным тенденциям в дошкольном образовании, задание – это заблаговременно запланированный, невеселый сценарий, заключающийся из однобокого монолога учителя. В таковских обстоятельствах у ребятенков капля возможностей для спонтанного общения. Хорошая новинка заключается в том, что крохотные детвора уже готовы к тому, что им придется домогаться внимания старших – наверняка многие из вас уже ощущали на своем мурле крохотные, пухлые пальчики, буквально поворачивающее вашу голову от телефона. Маленькие детвора будут ладить все, дабы отвлечь внимание старшего, и, если мы не изменим наше поведение, они попытаются сделать это за нас; вам еще ждет выслушать немало истерик от ваших взрослеющих детишек. Но со временем детвора могут пасть. Для танго нужны двое. Правда в том, что мы не знаем, будто велико наши детвора потерпят, если мы перестанем уделять им внимание. Но надобно попытаться наладить собственную бытие Конечно, большие тоже маются от выработавшейся ситуации. Многие настолько возвестили свою бытие, что они «всегда на связи» – век на работе, век с ребятенками, век доступны для благоверного, родителей и тех, кому они могут потребоваться, плюс ко всему все времена в курсе заключительных новинок. Они завязли в цифровом эквиваленте беличьего колеса. Конечно, им воздушнее переключить всю тревогу на телефон в десницах ребятенка, чем попытаться наладить собственную бытие. Я важнецки разумею, что происходит. Я не всего мама и приемный родитель, я еще и хозяйка ветхой, гладкой таксы. Зная, что она мается от избыточного веса, я скорее предпочту зацикливаться на подсчете калорий в еде моей псины, ограничивая ее противной диетой, чем перестрою собственный собственный порядок питания и откажусь(не дай Бог)от моей утренней булочки с корицей. С психологической точки зрения, это классический случай проекции – оборонительное приписывание своих дефектов иным людам. Если мы сможем взять под контроль нашу цифровую подвластность, мы вскроем, что можем сделать гораздо вяще для наших ребятенков при космосе усилий, и абсолютно самосильно от числа часов, какие мы посвящаем им. Родители должны сами позволить себе вырваться из удушающего капкана и перестать норовить «быть всем для всех». Вы можете посадить своего малыша в манеж или перестать выступать с ребятенками в футбол, если вам это не нравится. С вашим ребятенком все будет важнецки. Но когда вы возле со своим ребятенком, отложите этот окаянный телефон. По материалам сайта Дети.mail.ru