Почему ребенок уходит в виртуальный мир?Безопасность детей в интернете: что делать?Как убедиться, что у него все в порядке Большинство родителей боятся за детей в интернете, в соцсетях и за компьютером вообще. Боятся компьютерной зависимости, невыученных уроков и опасных незнакомцев во ВКонтакте. Страх рождает ограничения компьютерного времени и портит отношения с ребенком и подростком. Можно ли перестать бояться и что сказать ребенку, пришедшему из школы, чтобы он с вами наконец поговорил? Почему многие дети проводят столько времени у экрана компьютера? Мне кажется, ответа только два и оба лежат на поверхности. Первый: это очень-очень-ОЧЕНЬ интересно — проводить время играя, переписываясь с друзьями или проглядывая последние новости. Мы и сами, согласитесь, все больше времени уделяем этим виртуальным радостям. С той только разницей, что нашим детям не приходится пугаться и восхищенно цокать, увидев новый гаджет или программу: они, в отличие от нас, живут внутри этой реальности. И нам, безусловно, есть чему у них поучиться. Второй мой ответ, вероятно, несколько огорчит читателя: дети проводят много времени за компьютером, если мир не предлагает им ничего более интересного и значимого. Что же мы, взрослые, такое сделали, что к семи-восьми годам дети не хотят с нами общаться, а хотят общаться только с компьютером? Как убедиться, что у него все в порядке К сожалению, иногда от ужаса взрослые готовы на настоящее предательство. Когда они вдруг обнаруживают, что доверие утрачено, что дети не просто не готовы с ними делиться, а вынуждены уже прятать от них свою жизнь, родители идут по пути нравственного преступления. То есть попросту начинают тайную слежку: вламываются в их аккаунты в соцсетях, отслеживают активности и контакты, читают переписку. И, естественно, как и принято у совершающих преступление, они приводят при этом самые гуманные оправдания на свете: "Я ведь просто хочу ее защитить, я таким образом помогаю ему найти правильный путь, я хочу убедиться, что у него все в порядке". Страничка в социальной сети — личное пространство человека, подобно дневнику несколько десятков лет назад. По сути, это и есть современный личный дневник. И просто немыслимо, даже оправдывая себя самыми благими намерениями, предавать близкого человека, влезая в его личную жизнь. Признание права человека на собственную жизнь и секреты и есть один из вернейших залогов человеческих отношений. Для того чтобы "убедиться, что у него все в порядке", нужно построить такие отношения с любимым человеком, когда для него (как и для вас) неотъемлемой частью этих отношений станет необходимость делиться своими радостями, проблемами, новостями. Построить их можно, только делая то же самое со своей стороны, то есть делиться тем, что важно вам. Делиться просто потому, что он — один из самых близких для вас людей, потому, что нам важно быть вместе, потому, что важен наш общий язык. "Наш ребенок нам совсем ничего о себе не рассказывает. Что нам делать?" — с таким вопросом приходят ко мне очень многие родители. Я расскажу вам, что надо делать. Ну, надо бы рассказать, как у вас дела на работе, нет? Не очевидно? Что такое система взаимодействия? Это такая двусторонняя штука. Я, подросток, имею право на себя, и мои любимые люди имеют право на себя. И поэтому, если я прихожу домой, а меня спрашивают, предположим, "Как дела в школе?", это самый странный вопрос в мире, который может меня настичь. Если мы начинаем взаимодействовать так, у нас резко возрастают шансы на обратное взаимодействие. Потому что в этот момент мне предлагается понятная модель, которую я могу развивать, в рамках которой могу строить отношения. Именно это является гарантией того, что такие отношения будут двусторонними. Но здесь же таится и опасность: если требовать правды только от него, мы никогда не услышим этой правды. Ни-ког-да! И еще: к сожалению, это почти гарантия того, что мы постепенно потеряем связь. Говоря языком метафор виртуального мира, пароли однажды сменятся навсегда. Для того чтобы человек осознавал опасности, в частности в интернете, его совсем не нужно пугать и ограничивать. Его нужно научить задавать вопросы и сомневаться. Ведь сомнения — это суть человечности. И если я владею этим инструментом, тогда и к интернету я буду относиться критически. Даже в 12 лет. И не побоюсь сказать "Я не хочу этого видеть" и даже (вы удивитесь) "Мне рано на это смотреть". А иногда — и "Что-то тут не так. Обращусь-ка я к тем, кто может помочь мне понять, что происходит". Дима Зицер Авторская статья