Шаг первыйШаг второй: корректируем личный опытШаг третий: синтезируем знания Однажды на одном из тренингов мне довелось ответить на вопрос теста. Задание было такое: "Вы попадаете в незнакомый город, каждый из жителей которого должен инициировать какой-то проект". Фантазию предлагалось не ограничивать. Я решила создать образовательные центры для будущих родителей, так чтобы без прохождения обучения не разрешалось заводить и воспитывать детей. Потому что в детско-родительских отношениях всегда много вопросов. Пусть наши намерения и продиктованы любовью, и мы хотим, как лучше, но часто получается, как всегда. Это, конечно, игра, но она отражает суть: необходимость включения осознанности у родителей в воспитании детей. А здесь, как в одном из детских рассказов В. Осеевой: "Надо так давать, чтобы можно было взять". Как же помочь детям пройти своим путем так, чтобы он был полон радости, побед, самораскрытия и счастья? Понять и принять, что ребенок самостоятельная личность. Скорректировать личный опыт. Синтезировать знания. Давайте по порядку. Шаг третий: синтезируем знания Это тренд нашего века информации. Синтезировать — значит соединять, пропускать через себя, пытаться услышать сердцем. В этом случае фокус нашего внимания направляется внутрь себя. О чем это мне говорит? Что я чувствую? Как это отзывается? Какой будет результат? Как лучше? Мы соединяем все известное и раскладываем по контейнерам внутри. Знания становятся "живыми". Мы применяем их в нужной нам комбинации, ищем лучшее решение для взаимодействия с ребенком. Пример. Ваш ребенок идет в школу. Волнительно! Помогать или не помогать с уроками? Как помогать? Как реагировать на успехи и неудачи? Мнений по этому поводу очень много. Синтезируем информацию. Попробуем почувствовать сердцем. Достаем нужные знания из внутреннего контейнера. У каждого из нас своя внутренняя настройка. Мы знаем своего ребенка, можем представить результат того или иного решения, понимая, что идем рядом, а не за или вместо него. Что дают эти шаги? Поощряются собственные усилия ребенка, вера в свои силы. Поддерживается комфортное эмоциональное состояние, радостное проживание жизни. Понимание и принятие. Устанавливаются доверительные отношения ребенок — взрослый. Позволяют увидеть интересы и склонности ребенка, помочь их раскрытию. Помогают родителю скорректировать свой опыт и способы взаимодействия. Авторская статья